【課程特色】
執行功能是什麼？執行功能是一個讓我們可以集中注意力、記住指令、處理多個任務及進行規劃的心理功能，就像大腦中的一個交通管制系統，位於前額葉皮質。主要負責工作記憶、衝動控制、靈活的思考能力、問題解決、邏輯推理、高階計畫能力等，讓幼兒在語言發展和學習的過程中，面對所有新知識、新挑戰的問題都可以嘗試解決。
然而，執行功能和對語言發展有什麼關係？會產生什麼影響？以及如何在居家活動中，進行與執行功能相關的活動呢？我們特別邀請到國立高雄師範大學特殊教育學系羊蕙君助理教授來與我們分享「執行功能與語言發展的關係」，讓我們更了解大腦處理的歷程和學習的相關性，如何從中找到著力點，以作為臨床人員進行治療過程時的思考方向。
面對語言萌發和語言障礙的兒童，如何引導他們說話與增進理解能力？研究發現，兒童還在媽媽肚子裡一路成長這段時間中，繪本共讀是非常適合培養兒童的語言發展，刺激大腦的發育的策略。然而，站在書架前面對海量的繪本，要如何選擇適合兒童的繪本？繪本要怎麼讀才能吸引兒童的共同注意力？如何在閱讀過程中提升兒童對語言理解和表達能力？本次課程中，將由具有特殊教育背景與藝術療育專業的語言治療師，帶領大家認識語言障礙兒童與兒童的溝通需求，如何選擇繪本，透過繪本與兒童建立關係，以增進孩子的語言理解與表達能力，機會難得，歡迎大家踴躍報名！
【報名連結】https://reurl.cc/GjoxZv
【主辦單位】中華民國復健醫學發展協會
【合作單位】杏林國際教育中心
【繳費方式】
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