心靈工坊【《心智化兒童治療：與兒童及家長工作的實戰手冊》新書分享會】

《心智化兒童治療：與兒童及家長工作的實戰手冊》新書分享會
主講：楊舒涵、謝佳芳、魏與晟
時間：2024/02/04（日）14:00-16:00
地點：集思台大會議中心 柏拉圖廳
免費活動，請先報名>> https://reurl.cc/rr5AMN

心智化並非一種能夠「完全準確」理解他人的能力，而是一種人類生活中自然的態度，鼓勵與協助我們在與他人互動時，能細察自身及他人的狀態如何影響到彼此間關係的省思方式，同時也是促進孩子心智發展的核心。

本次新書分享會邀請三位諮商心理師來分享，魏與晟（《心智化》譯者）簡介心智化的概念與應用的現況，謝佳芳（本書審閱者）分享兒童工作或遊戲治療的情境為何，楊舒涵（本書譯者）分享為何與兒童、青少年工作要做系統工作、MBT-C提倡與家長工作的意義，並鼓勵大家應用在各種系統中。

期待能為兒童與青少年的實務工作者、兒童治療師、學校老師、社會工作人員、父母及對親職教養、心智發展有興趣的大眾帶來新的視野，為您與孩子們的相處找到新的思考方式與切入點。

【主題簡介】
《心智化兒童治療：與兒童及家長工作的實戰手冊》*2024年01月18日出版
Mentalization-Based Treatment for Children: A Time-Limited Approach
本書特色
★國內第一本使用心智化理論進行兒童青少年治療的實務操作手冊，兒童青少年治療師、諮商師、中小學輔導老師必備。
★將親職諮詢納入模式，在治療期間內提升孩子與家長各自的心智化能力。
★有限期間、家族治療、敘事治療等學派技巧的創意性運用、具有彈性。
★跨國團隊開發，已被用在不同社會與文化背景，歐洲、北美和南美地區為主。
★本書經由兒童心智化理論的爬梳，間接引介了與英國精神分析重鎮塔維斯托克診所鼎足而立的安娜‧佛洛伊德中心相關訓練，以及其關注的學校場域心理治療議題。

「再也沒有比家庭互動更能令人喪失心智化的情境了。在家庭中，人際關係往往是最緊張、最有愛但也最為情緒化的；換句話說，家庭做為一種潛在的環境，每天都可能促使一個甚至更多的家庭成員失去他們的心智化能力。」──馮納吉與艾莉森

以心智化為基礎的兒童心理治療（Mentalization-Based Treatment for Children，簡稱MBT-C），可幫助兒童理解自身想法、調節情緒，同時支持父母滿足孩子的情緒需求，是與親子進行心理工作的一大利器。本書由英、美、加、荷蘭及瑞典五地的專家聯合執筆，提出一個有時間限期的心智化治療模式，並將親職諮詢納入到模式當中，期盼以雙軌並行的方式，在治療期間內提升孩子與家長各自的心智化能力。針對對象為5-12歲、因焦慮、憂鬱症、人際困難、心智化能力停滯等情緒障礙，以及輕到中度的行為問題的孩子們及其父母。

本書從詳實的評估與個案概念化歷程開始，加入發展心理學理論的觀點，配合具體明瞭的治療架構與步驟，讓實務工作者們爭取在短時間（約9-12次）內處理關鍵的親子關係及心智化能力的主題，並描繪出工作上的可行方向。

這個治療取向運用了傳統心理動力學的原則，更結合依附理論、心智化實證研究，以及認知行為治療、遊戲治療等不同取向。簡明而條理清晰的論述，不但適合臨床醫師、諮商師、輔導老師、社工師參考，一般父母師長閱讀本書，也能得到許多啟發。

享譽國際的兒童心理治療師尼克‧米奇利組成了一支由心智化專家組成的全明星團隊，以協助各種理論取向的臨床工作者一起「心智化」出溫暖的兒童治療之樣貌。《心智化兒童治療》可望成為一本經典的治療手冊，適用於各式心理障礙診斷與不同家庭背景的兒童。──傑夫•古德曼博士（Geoff Goodman, PhD, FIPA）
紐約長島大學臨床心理治療博士課程負責人；精神分析訓練與研究中心（IPTAR）

楊舒涵
諮商心理師。曾任國小、高中、高職輔導老師與專任心理師，專長為精神分析取向心理治療（成人/青少年/兒童）、青少年與兒童發展、嬰幼兒家庭諮詢、親職諮詢、校園系統合作與親師溝通。目前致力推廣校園、社區、家庭系統內的心智化能力。現為躺椅上的貓心理諮商所執行長、國立臺北教育大學心健中心教師諮詢服務合作心理師。

謝佳芳
精神分析師，諮商心理師。畢業於政大教育系研究所，後轉往紐約進修，取得國際精神分析學會分析師認證。致力於推動精神分析在台灣的發展，讓精神分析成為我們想了解人心時的一種選項。

魏與晟
諮商心理師。臺灣精神分析學會會員、推薦治療師，前臺北市立聯合醫院松德院區思想起心理治療中心負責人。長期投入精神分析取向心理治療教學。躺椅上的貓心理諮商所所長

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