本土新世代諮商取向-台灣的跨世代創傷暨助人者創傷知情工作坊
【課程時間】11/12(日) 09:00-12:00、13:00-15:30
【課程講師】邱逸芳心理師(台灣多元文化諮商協會創會理事長)
【授課方式】線上(預計使用zoom系統)
【報名連結】https://forms.gle/ ZrUqwcW5QouXm1kZ6
【課程內容】
好好的為何卻不來了,我們費盡心力卻不斷經驗到的挫敗感是什麼?
互動的過程,是兩個文化體和創傷體的交會;文化中的微壓迫, 影響著每一個人。
【課程講師】邱逸芳心理師(台灣多元文化諮商協會創會理事長)
【授課方式】線上(預計使用zoom系統)
【報名連結】https://forms.gle/
【課程內容】
好好的為何卻不來了,我們費盡心力卻不斷經驗到的挫敗感是什麼?
互動的過程,是兩個文化體和創傷體的交會;文化中的微壓迫, 影響著每一個人。
是的, 助人也會受傷。處在系統中工作的我們,隨時都有可能受傷。
那些走不進諮商室又說不出口的人,
「本土適性諮商」的過程,也就是土地的集體療癒。
內容大綱:
一、本土適性諮商第一步:了解土地的歷史與系統的脈絡。
1.台灣人的集體記憶(collective memory)與集體焦慮(collective anxiety)
2.台灣家庭發展史-六大族群的跨世代創傷與內化的壓迫(
3.處理文化創傷前先了解個案的生命應對機制
4.心理治療過程中的防禦與抗拒
二、創傷史改變了台灣的心理諮商。
1.處理跨世代創傷前的準備
2.心理師個人的生命經驗與反移情
3.文化創傷知情諮商(culturally- sensitive trauma-informed therapy)
4. 社會集體恆毅力(collective resiliency)
1.處理跨世代創傷前的準備
2.心理師個人的生命經驗與反移情
3.文化創傷知情諮商(culturally-
4. 社會集體恆毅力(collective resiliency)
三、是的, 助人也會受傷。
1.自我修復的開始-看見成長過程中的文化創傷與教育創傷
2.職業生態的衝擊、內化壓迫與防禦機制,撼動到兩大根基-
3.在專業工作的發展軸線上,「個體我」和「專業我」
4.接案的考驗與應對
5.永續工具箱:覺察、因應、賦能、諮商與督導、持續學習
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臺灣諮商心理學會
電 話:02-2375-1213
服務時間:週一至週五|09:00~17:00
地 址:10041臺北市中山北路一段2號6樓之5
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